Pola Pendidikan Orangtua Dalam Mendisiplinkan Anak Melaksanakan Sholat Studi Kasus Di Ra Ibnu Halim Tanjung Mulia Hilir Medan Deli
DOI:
https://doi.org/10.30596/jippi.v1i1.6Abstract
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian library research, fokus penelitian menggunakan buku. Setelah penulis mengkaji dan menganalisis tentang pola pendidikan orang tua dalam mendisiplinkan anak melaksanakan sholat, maka penulis menyimpulan bahwa terdapat 3 pola yang diterapkan dalam mendisiplinkan anak melaksanakan sholat yakni; senantiasa berkomunikasi secara rutin kepada anaknya untuk melaksanakan sholat pada tahap perkembangan anak mengalami berbagai dorongan untuk mencari keajaiban dalam keluaraga dan dorongan untuk mengetahui suatu hal yang sebenarnya, selain itu pendisiplinan sebab di dalam sebuah keluarga setiap anggota keluarga memiliki perannya masing-masing termasuk peran ayah dan ibu Orangtua harus selalu membimbing anak dalam mendisiplinkan waktu sholat, dan pendekatan yang dilakukan orang tua kepada anak, pendekatan-pendekatan khusus dilakukan terhadap bentuk-bentuk ketidak disiplinan anak melaksanakan sholat. Selain itu, orang tua harus sadar akan perlunya kasih sayang dan perhatian dalam hal apapun, adanya pengawasan dari orang tua yang tidak mengekang.
Kata Kunci: Pola Pendidikan, Disiplin Anak, Sholat.
References
Amini, N., & Naimah, N. (2020). Faktor Hereditas Dalam Mempengaruhi Perkembangan Intelligensi Anak Usia Dini. Jurnal Buah Hati, 7(2), 108-124.
Asmani, Jamal Ma’mur. Tips Menjadi Orangtua Yang Efektif, Kreatif, Dan Inovatif . Yogyakarta: Diva Press. 2009.
Ayyash, M. Abu. Kesempurnaan Ajaran Islam. Jakarta: Qultum Media. 2011.
Gottman, J dan De Claire, J. Kiat-Kiat Membesarkan Anak Yang Memiliki Kecerdasan Emosional. Ter. T. Hermaya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 2010. Harfiani, R. (2020). PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM INKLUSIF PADA ANAK USIA DINI (Studi Kasus: RA. An-Nahl, Jakarta) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang).
Nasution, M., & Sitepu, J. M. (2018). Penerapan Pola Asuh Yang Tepat Di Lingkungan X Kelurahan Suka Maju Kecamatan Medan Johor. Jurnal Prodikmas Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2).
Masitah, W., & Sitepu, J. M. (2021). Development Of Parenting Models In Improving Children's Moral Development. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(3), 769-776. Primanisa, R., & Jf, N. Z. (2020). Tindak Lanjut Hasil Asesmen Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak (Tk). Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal, 3(1).
Zuriah, Nurul. Pendidikan Moral & Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan: Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual dan Futuristik. Jakarta: PT.Rineka Cipta. 2011.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Islam [JIPPI]

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.



