Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Akuntansi Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Pokok Jurnal Penyesuaian Terhadap Peningkatan Hasil Belajar

Authors

  • Annisa Selviana Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.30596/jippi.v1i1.3

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metodologi penelitian Library Research, dengan tujuan untuk mengetahui manfaat LKPD berbasis problem based learning sebagai bahan ajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Mengembangkan bahan ajar berbasis model pembelajaran problem based learning memiliki tantangan tersendiri bagi guru. Dalam mengelola bahan ajar, dan model pembelajaran. Berdasarkan hasil dari penelitian dengan merujuk pada jurnal dan artikel yang relevan, mengatakan bahwa adanya pemanfaatan LKPD berbasis problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMK khususnya pada materi pokok jurnal penyesuaian. Dalam konteks ini proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan, daya tarik, meningkatkan pemahaman, dan hasil belajar . Sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien.

Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, Problem Based Learning, dan Hasil Belajar.

References

Hariani, P. P., & Siregar, A. (2019). Penggunaan Model Pembelajaran PBL Untuk Mengembangkan Karakter Belajar Melalui Jurnal Ilmiah. Biblio Couns: Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan, 2(1), 14-25.

Nurhayati, F,dkk. (2015). Pengembangan LKS Berbasis Problem Based Learning Pokok Bahasan Tahap Pencatatan Akuntansi Perusahaan Jasa. Jurnal of Economic Education ISSN 2252-6889 (Februari 2020).

Sihotang, I. M., & Cahaya, C. (2022). PENGGUNAAN MODUL SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI. LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI), 5(1), 74-81.

Sitompul, DN. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi.Volume 1 Nomor 1 ISSN 2620-5866 (Februari 2020).

Sulastri, Imran,dkk.(2013).Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SDN 2 Limbo Makmur Kecamatan Bumi Raya . Jurnal Kreatif Tadulako Online Volume 3 Nomor 1 ISSN 2354-614X. (Februari 2020).

Downloads

Published

2023-01-17 — Updated on 2025-04-12

Versions

How to Cite

Selviana, A. (2025). Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Akuntansi Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Pokok Jurnal Penyesuaian Terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Jurnal Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan Islam [JIPPI], 1(1). https://doi.org/10.30596/jippi.v1i1.3 (Original work published January 17, 2023)

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Islam [JIPPI]

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.